作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

中国人的启蒙教育，多是从学诗开始。诸如教人珍惜粮食的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；寻求新境界的“欲穷千里目，更上一层楼”；令人顽强执着的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；身处逆境仍乐观奋斗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；表达拳拳爱国之心的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等，历经时代的演绎和岁月的磨砺，更加熠熠生辉，影响着一代又一代中国人。

请你结合所给材料，就传统经典诗词对中国现代文化的影响和中华民族精神的塑造，自拟题目，写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不少于800 字。

写作指导

中国是诗的国度。而古典诗词，不仅是“六艺之一，群经之始”，也是每一个中国文人必备的文化技能，更是中华文化百花园中的一块靓丽瑰宝。

孔子云：兴于诗，立于礼，成于乐。千百年来，那些历久弥新的古典诗词，不仅凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、气度、神韵，而且博大、精深、高雅、精炼，展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中国国民精神的许多密码。

一部中国历史始终伴随着中国的诗歌史。盛世必言诗，“大江东去”形成唐宋诗词创作的巅峰；“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”体现着当今中国人的豪情。

《普通高中语文课程标准》明确指出：“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。”

从小学到高中，学生仅从语文课本中学习的古诗词就至少有一百多首，从而形成了初步的古诗词积累。

结合作文题目的要求，写作时可以几个有代表性的诗人的简单经历为经线，以经典诗词名句为纬线，纵横交织，用古诗词名句贯穿全文，用精当的古典诗词云淡风轻、轻拢慢捻地将经典诗词与中华文明有机地勾连起来，以此来凸显中国优秀传统经典诗词的魅力与影响。

范文

寄情经典诗词 ，书香馥郁芳华

曾几何时，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的百折不挠的精神激励着我们勇往无前；“会当凌绝顶， 一览众山小”的傲视一切的豪迈气概使我们热血翻涌；“了却君王天下事，赢得生前身后名”壮志未酬的悲愤感慨使我们长叹不已。经典诗词犹如一束不息的光芒照耀着一代又一代的华夏儿女，犹如一座不朽丰碑指引着一辈又一辈的炎黄子孙。

（屈原的爱国情，子美的忧国心，稼轩的报国志，这些古圣先贤们用他们天机云锦般的文字和气壮山河的行止引领了中华文明的前行。）

在经典诗词中我步入战火纷飞的边塞，看见霍去病一身战袍，英姿飒爽，从小小少年蜕变为一代将才，被视为战神一般的存在，你把“匈奴不灭，何以家为”作为留给后世将领最好的座右铭。“汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚。流星白羽腰间插，剑花秋莲光出匣。”少年任侠风流，并希望成就一番伟业的李白，在多年以后隔空仰望霍去病，也只有敬仰和欣羡。

（强国有我。五千年浩浩中华文明史上，不论过去，现在，还是将来，都永远不乏青年英豪，强国栋梁。）

当我漫步在安谧的柳侯祠，入眼的只有绿意与古宅，地上洋洋洒洒积着一地的槐花，青白色的小花落在石板路上像是能通往数百年前的世界。我看见柳宗元在长途颠簸，与刘禹锡一同被贬，两位文豪牵衣拱手，柳宗元赠别刘禹锡的诗句是“今朝不用临河别，垂泪千里便濯缨。”

我在排排石碑间踽踽独行，中国文人的命运在这里裸裎。但是灾难也给了他一份宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话，于是中华文化拥有了《永州八记》和《天说》等经典华章。

（“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱”的韦苏州、韩退之、柳河东们，在他们的经典作品里，渗透出中国传统文化人的精神和风骨。）

当我徜徉在历史大变革的时代，看见谭嗣同为改革奔走，为变法舍生取义、杀身成仁。临刑前，他写下了激越悲壮的绝命诗“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

他的赤子报国之心在每个人心里烙下印记，沧海浮生、岁月如潮，谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永远铭记。因与经典诗词同行，那些或铿锵、或柔美的诗篇，化作一股股剑气，冲向历史的长河，展示出华夏子孙的豪气干云，激荡着遥远的绝响!

（发展是世界潮流，改革是必由之路。正是在排除众多阻力的改革大趋势下，中华民族不断走向伟大复兴！）

经典诗词之乐，得于目而富于心。秦汉的冷月，唐宋的鼎盛，明清的悲歌，如此一来便把人世间的沧桑尽收眼底。

我依依不舍的是林黛玉的“花飞花落花满天，红销香断有谁怜”；我念念不忘的是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”；我难以忘怀的是辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；我不能释怀的是王维的“深林人不知，明月来相照”。

我梦想，远足于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，欣赏“长河落日圆”的美景；我梦想，漫步于家乡的小路，在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，跋涉于齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，领悟“一览众山小”的豪情。

（巍巍华夏，泱泱中华；秦关汉月，唐诗宋词；传承创新，文明复兴。）

经典诗词，当我真正走近你时，我才发现你是那么古朴与厚重，你眼里璨若星河包纳着的是历史长河中的无数耀眼繁星，你脚下山水跋涉推动着的是人类文明车轴的滚动向前，你耳边余音袅袅萦绕着的是文学中的浅斟低唱红巾翠袖。你铭刻着中华民族五千年里最光辉的岁月，你的风韵洒入我们的血液里，像阳光一般，熠熠生辉。

（经典的传承让我们的文化更加自信，文化的自信让我们的创新更加强大。）

我寄情于经典诗词，与李白长风破浪直挂云帆，与苏子举酒嘱客挟仙遨游，与陶潜采菊东篱悠然南山。人生漫漫，慨当以慷，何以解忧？唯有经典诗词。

（经典永流传，诗词润芳华。在中华传统经典的浸润下，我们必将在继承中创新，在创新中发展，在发展中升华，必将迎来中华文明的伟大复兴！）

转载请注明来自六吧成语故事接龙网，本文标题：《范文（高中） | 传统文化类作文，可巧用古诗词串连凸显主旨》