假期里的欢乐趣事（小学生的“无所不能”）

假期来临，孩子们最期待的就是玩乐时间。今天，我要给大家讲一个发生在我身边的小故事，这个故事里充满了欢乐和趣事，希望大家能够感受到假期的快乐。假期的第一天，我看到小区里的小学生们都穿着五颜六色的T恤，短裤，跑到公园里疯玩。他们打闹着，笑声连成一片，看起来真是开心极了。其中一个小男孩，脚踩着鲜艳的滑板车，在公园里来回穿梭。他手中拿着一个小黄人玩具，一边跳跃一边高呼着：“我是小黄人！我是小黄人！”身边的小伙伴们都附和着：“你真的像！”

突然，小黄人玩具不见了。小男孩四处寻找，最后发现玩具被一个爬山虎叶子遮住了。他不顾身上的伤痕，爬上了树枝，踮起脚尖，伸手去够那个玩具。看到小男孩勇敢的样子，他的小伙伴也开始加入到寻找游戏中。一个男孩拿起一根枯枝，当成是魔法棒，在旁边帮忙打破那些遮盖物，还边喊着：“咒语！咒语！”另一个女孩，则拿起手机当起了“导游”，走到角落里指着小黄人玩具，大声宣布着：“发现宝藏！请大家跟我来一起寻找！”最终，小黄人玩具被找到了。小男孩欣喜地跳下树枝，和他的小伙伴们一起庆祝着。他们互相高五，兴奋地跳跃，看起来非常有趣。

当我拿出手机拍下他们欢快的瞬间，小男孩还冲我笑了笑，示意让我也加入到他们的游戏中来。他们在公园里找到了更多的玩具，其中有一个用塑料袋制成的小型飞行器，小伙伴们纷纷向我展示着他们自己设计的飞行方案。看着他们活泼的样子，我也不禁想起了我的童年。“等等！我来试一下！”一个女孩跑过来，拿起飞行器，朝着远方用力一扔。飞行器在空中盘旋了几圈，最后还是不幸地栽在了一棵大树上。小伙伴们立刻合力出动，纷纷拿出自己的“高科技”工具，想要帮助她的飞行器。有的拿起树枝爬上树去，有的拿起石头碎开壳子，还有的拿出手表来计算角度。

虽然一直都没有成功，但是小女孩依然不气馁，她不停地研究、尝试，最后，她成功地掌握了飞行器的运作方法，并把它飞得越来越远。这时候阳光已经开始转弯了，小学生们也陆续地回到家里。但是游戏的欢声笑语，还在我的耳边回荡着，也让我重新感受到了假期的快乐。第二天，我又在小区里看到了那个小男孩，这次他变成了一个小摊贩，手里拿着一个小小的书包，里面装满了自己亲手制作的小玩具。他兴奋地介绍着他的作品，引来了很多路人的围观。这个小摊贩不仅制作的玩具造型可爱，而且还可以发声或发光，功能齐全。他还告诉我，这些制作出来的玩具是他和小伙伴们在假期里自己设计出来的，然后通过网络课程学习如何制作的。

听到这些，我不禁感叹：原来假期不仅是一段美好的时光，也是孩子们拥有自由创造和发挥的好时机。这一点是学校教育所无法给予孩子们的。我买下了一些小玩具，并拿出手机录下了小男孩介绍作品的瞬间。他看到我这么重视他的作品，兴奋地跳起来，高喊着：“我在电视里登了！”第三天，我又在公园里看到了小学生们，他们聚在一起在玩捉迷藏游戏。其中一个小女孩，把自己藏在了一个角落里，双手握着膝盖，眼睛紧闭着。她睁开了眼睛，朝我露出一个灿烂的笑容，回答道：“我在做梦呀！”

听到这句话，我也忍不住笑了。孩子们真是太可爱了，他们可以做到无拘无束的玩耍，无所不能的创造，也可以毫不矜持地跟陌生人分享自己的故事。最后，在小学生们结束一天的游戏后，他们都齐齐地向我道别。我看到他们满脸的红晕，还带着汗水，但笑容却依然挂在嘴边。他们告诉我，他们要去参加一个社区活动，并约请我一同前往。看到这群小学生的真诚与热情，我也有了一份重新体验生活的激情和动力。

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